信息与证据 · 第一条学习专题
信息检索：把问题变成可核查的答案
六课、检索工作台与跨场景自测，练习主动找到需要的信息并留下证据。
从明确问题开始，选择渠道、调整查询、追踪来源，再写出有边界的答案。无需研究经验。
每课约 15–20 分钟，自测约 10–15 分钟。所有案例均为虚构教学材料。
开始第一课 打开检索工作台从提问到来源与证据缺口
- 1. 先定义问题：找到什么才算回答
把宽泛话题拆成有范围、有用途、有证据要求的问题。
- 2. 建立关键词组：换一种说法再找
把问题拆成概念，尝试同义词、正式名称和中英文表达。
- 3. 选对入口：不同问题需要不同材料
根据问题选择官方文档、研究文献、数据或报道，并追到原始出处。
- 4. 迭代搜索：一次改一个关键条件
用可解释的调整缩小范围，并留下可复查的查询记录。
- 5. 主动补查：寻找会改变结论的材料
检查遗漏、不同结果与转载关系，避免用链接数量代替证据。
- 6. 检索工作台：把答案与出处一起留下
整理问题、查询过程、来源与证据缺口，导出可复查报告。
- 结课自测：在新场景中检索
渡轮、报告、建筑、档案与访谈；提交后查看解析。
你的最终成果
一份保留问题范围、候选查询、实际检索日志、来源、暂定答案和未确认项的检索报告。工作台帮助组织查询与记录，不会自动抓取或验证网页。草稿按语言保存在本浏览器，可导出。
查看成果示例
问题：指定版本能否离线导出？路径：官方说明、版本记录、小样例。结论：区分已核对的导出功能和未核对的首次登录条件。缺口：目标格式是否保留时间标记。