这条消息可信吗?
先拆主张,再查来源和数字。
按任务选择信息判断、思考决策、学习应用与表达协作路径,保留可核查的练习成果。
下面的顺序是建议路径,不是必须逐课解锁的先修要求。可以从当前任务进入,也可以按组学习。
先检查说法,再找来源、核对数字。
检查自己的判断,再分析系统、因果与选项。
把目标变成练习,再让知识支持实际成果。
让别人理解依据、确认分歧并明确行动。
清晰表达、证据、倾听、分歧与交接。
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