知识迁移与项目学习
把一个方法带到新情境，通过小作品、验收和条件变化检验它。
4 节课程 + 综合实践开始第一课
四课与一个独立综合任务。每课约 15–25 分钟；项目与延迟复测另需实际执行时间。
课程内容
- 找共同结构，检查不同条件
解释哪些关系可以迁移，哪些不能。
- 把学习目标变成可验收作品
明确使用者、输入、输出和验收任务。
- 先交付一版，再用失败改进
保存版本与实际失败证据。
- 条件改变后，再验证一次
区分可迁移成果与待重建部分。
- 综合任务与验收
完成一个“一页借阅指南”小项目。模拟规则：周二至周六 10–18 点开放；每人最多 2 本；14 天归还；逾期先联系值班台，不自动罚款。先交付作品、测试三个情境，再把受众改成首次到访者修订。可使用模拟试读，但注明尚无真实用户验证。
不要求登录。练习含参考与错因反馈，开放作品按自查标准检验，不自动评分或授予能力认证。
用 AI 辅助本课时，怎样保留独立判断？
先保留自己的回答，再记录 AI 候选；逐条检查来源、计算、推理与条件，写出采用或拒绝的理由。最后换一个情境独立作答。完成核查练习后，把方法用回本课任务。
练习完整核查流程并保存记录我的学习状态
由你手动标记，不依据页面访问或自动判定掌握。中英文共用状态，练习答案仍由各课保存。此处备份仅包含状态，不包含答案或笔记。