研究阅读：综合任务
用新材料独立交付作品，对照参考检查，并保留修订与验收证据。 研究阅读
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独立尝试与修订
虚构研究120人自选课程：参加60、未参加60；参加组结课54人中36达标；未参加组60人中30达标；基线均分70/55。写证据摘要并核查AI候选。
参考分析与自查
36/54≈66.67%，30/60=50%；36/60=60%为全体参加者中已记录达标。保留6人失访与基线差；不能将16.67个百分点写成因果效应或相对增长。
AI 协作与验证练习
模拟 AI：“随机实验使所有学习者提升16.67%。”请检查分组、分母和外推。
这是预写教学候选，不是实时模型输出。先独立判断，再逐项核对；你也可以替换成自己的候选文本。
核对提示
候选把有限记录或条件扩成了普遍结论。对照本课材料，保留分母、提示条件或适用范围；只改语气不算完成核查。
练习档案与版本
先保存独立尝试，再保存修订；最多 50 个版本。仅保存本页、当前语言的输入。导出文件可手动迁移到同一页面与语言；不会自动同步，也不包含其他旧课程记录。
进一步阅读
来源用于方法背景，本站案例、工具规则与验收题为原创；不代表来源验证了本课程。来源核对日期：2026-10-15。
我的学习状态
由你手动标记，不依据页面访问或自动判定掌握。中英文共用状态，练习答案仍由各课保存。此处备份仅包含状态，不包含答案或笔记。