事实核查 · 2/6
回到完整原文：缺失的条件可能改变意思
沿引用链追到原始材料，核对措辞、对象与上下文。
约 15–20 分钟。以下为虚构教学情境。
先记录你的判断
海报写“负责人承认项目失败”，引用一句“这次试验没有达到目标”。完整访谈前一句却限定“在当天的低温条件下”，后一句说还会测试另一方案。
理解判断过程
按“转发 → 报道 → 完整访谈或文件”的路径追踪，每一步都问它实际引用了什么。最早找到的页面只是当前可见的早期记录，不一定是真正首发；无法继续追溯时应明确停止点。
核对引用之前和之后的句子，以及标题、章节、对象和限定条件。一段关于一次试验的描述，不能自动扩成整个项目失败。恢复上下文有助于判断范围，也不等于证明负责人所有解释都正确。
区分原话与转述、实际承诺与假设、当前情况与未来计划。翻译时特别留意否定、条件和程度词。保留能定位的页码、段落或时间位置，而不是只贴整个网站链接。
可执行的检查步骤
- 列出传播材料与其引用对象。
- 尽可能找到完整文件或完整记录。
- 核对引文、前后文和限定条件。
- 将能证实的原话与额外推断分开。
引导练习
对于“项目失败”海报，写出已确认与未确认的部分。
查看参考解析
如果访谈真实性已核查，可确认负责人说过某次试验未达目标；“整个项目失败”超出了这段话的范围。项目总体状况还需要其他证据，不能只凭恢复语境就宣布项目成功。
换个场景独立应用
论文摘要说“在样本中观察到关联”，新闻标题说“科学家证明原因”。核查记录应写什么？
完成后对照参考
记录原论文的准确表述及位置，检查设计能支持何种结论。说明新闻加强了因果措辞；这不自动否定观察到的关联。
保留修正记录
找到原文解决的是出处与语境问题，原文中的事实和推理仍需要进一步核查。
自查：是否写了可检查的依据、可行的下一步和修改条件？点击解析不代表掌握。
来源与适用边界
Reuters — Journalistic Standards
研究提供概念或方法背景；上述案例、操作步骤和练习由本站编写，不是原研究实验，也未验证本课程的教学效果。
完成标记是个人记录，不代表掌握或认证。