事实核查 · 3/6
核对时间与版本：旧消息可能仍然是真的旧消息
分别记录事件、发布、生效与核查时间，识别范围或版本错配。
约 15–20 分钟。以下为虚构教学情境。
先记录你的判断
今天有人转发游泳馆“本周停业三天”的通知。原通知发布于去年设备维护期间，如今页面还可以打开。
理解判断过程
一条旧通知在当时可能准确，但不能直接指导今天的安排。把事件发生时间、文件发布时间、适用或生效区间与你的核查时间分开。转发时间不更新原文的适用范围。
页面“最近更新”也可能只是模板或联系方式变动。寻找通知正文、版本号、修订说明以及是否被后续文件替代。归档页面可以帮助确认过去的内容，但归档时间不等于事件时间，也不保证保存了所有版本。
对动态信息，结论应写“截至某日，在某版本或范围内”。若一份较新的材料与旧材料不同，先核对是否同一地区、产品版本或对象，不要只凭新旧排序就宣布谁错误。
可执行的检查步骤
- 记录事件、发布、适用与核查时间。
- 检查原文是否有修订或替代说明。
- 比较地区、对象和版本是否一致。
- 把结论限制到已核查的时间与范围。
引导练习
游泳馆旧通知应判为“完全伪造”吗？如何准确表述？
查看参考解析
不能仅因过期就说伪造。若原文已确认，可说“该通知对应去年的维护安排，不能证明本周停业”；当前营业状态需另查现行公告或联系场馆。
换个场景独立应用
软件 2.0 文档写“不支持某格式”，3.0 更新记录写“新增支持”。这构成谁说谎的证据吗？
完成后对照参考
不构成。版本条件不同即可解释变化。记录目标版本，并查该功能是否也受套餐、平台或启用条件限制。
保留修正记录
没有找到新通知不等于旧通知永远有效；也不等于当前一定发生了变化。
自查：是否写了可检查的依据、可行的下一步和修改条件？点击解析不代表掌握。
来源与适用边界
Reuters — Journalistic Standards
研究提供概念或方法背景；上述案例、操作步骤和练习由本站编写，不是原研究实验，也未验证本课程的教学效果。
完成标记是个人记录，不代表掌握或认证。