改变处理方式，结论还成立吗
保留比较过程，区分描述与因果。
数据与图表 · 4/5
方法与边界
敏感性检查是在合理的另一种处理方式下重算，例如均值换中位数、按时段分组、保留或排除已证实的重复记录。不能遍试所有方法只挑喜欢的结果。先说明为什么改，再并列结果；变化大时降低结论强度。
完整教学案例
上线预约后平均等待从 8 降到 5 分钟，但记录从“所有到访”改成“预约到访”。计算差异没错，比较对象变了，不能说预约系统导致所有人等待下降。
先判断，再看解释
数据与图形工作台
在本机处理 group,value 两列 CSV，最多 500 行、20 组。数值必须同单位。空白保留为缺失；相同组与数值未必是重复事件。数据不上传。
group,value A,4 A,6 A, A,10 B,2 B,2 B,2 B,14
先记录未排除版本，再比较排除后的变化。图只展示统计量，原始分布应回看 CSV；均值不能替代全部体验。
独立尝试与修订
公交站换标牌前记录 10 人，换后只记录询问者 6 人。列出一个可报告事实、一个不能支持的结论和下一轮采集规则。
参考分析与自查
可报告两批记录的范围；不能推断标牌减少困惑。下一轮保持人群、时段、计时定义一致，记录未询问者和缺失。
AI 协作与验证练习
模拟 AI 建议：“把缺失值全部填零，两个组的均值相同就说明服务一样好。”
这是预写教学候选，不是实时模型输出。先独立判断，再逐项核对；你也可以替换成自己的候选文本。
核对提示
候选把有限记录或条件扩成了普遍结论。对照本课材料，保留分母、提示条件或适用范围；只改语气不算完成核查。
练习档案与版本
先保存独立尝试，再保存修订；最多 50 个版本。仅保存本页、当前语言的输入。导出文件可手动迁移到同一页面与语言；不会自动同步，也不包含其他旧课程记录。
进一步阅读
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