数据与图表
从原始记录到可复核的图表：核对口径、处理缺失、比较分组、检查图形表达。
4 节课程 + 综合实践开始第一课
四课与一个独立综合任务。每课约 15–25 分钟；项目与延迟复测另需实际执行时间。
课程内容
- 先说明一行数据代表什么
明确计数单位，保留清洗依据。
- 平均值之外：分布与分组
同时解释均值、中位数、范围和组样本量。
- 修正会误导的图
选择图形、标明单位并检查基线。
- 改变处理方式，结论还成立吗
保留比较过程，区分描述与因果。
- 综合任务与验收
模拟图书馆 A 馆借阅次数为 2、4、4、6，B 馆为 1、1、2、12，另各漏记一次。制作比较图和一页说明：均值、中位数、缺失、图形选择、局限、下一步采集。再检查 AI 候选说法：“两馆均值都是 4，所以服务完全一样”。
不要求登录。练习含参考与错因反馈，开放作品按自查标准检验，不自动评分或授予能力认证。
用 AI 辅助本课时，怎样保留独立判断？
先保留自己的回答，再记录 AI 候选；逐条检查来源、计算、推理与条件，写出采用或拒绝的理由。最后换一个情境独立作答。完成核查练习后，把方法用回本课任务。
练习完整核查流程并保存记录我的学习状态
由你手动标记，不依据页面访问或自动判定掌握。中英文共用状态，练习答案仍由各课保存。此处备份仅包含状态，不包含答案或笔记。